人才培养的4个维度：个人能力、知识素养、专业技能、价值观！
一家公司，没有人才培养体系，必定灭亡。
一个领导，没有培养人才的能力，必被淘汰。
在京东，管理者一年内培养不出接班人，取消评优和晋升的资格；两年内培养不出接班人，就会被请离管理岗位。
由此可见，对人才的培养，有多么重视。
不止京东，华为、阿里、腾讯、小米等大企业都有着非常完善且严格的人才培养体系。
所以，一家企业要想强大，管理者就必须要懂得如何培养人才。
今天，我就来给大家分享一下，该如何从4个维度把一个普通的员工，培养成公司所需要的人才。
满满的干货，绝对让你醍醐灌顶，受益匪浅。
维度一：能力
能力是在职场中取得成功的基础。
无论是技术领域还是专业领域，具备扎实的专业知识和技能是取得好的业绩的前提。
能力是提高个人竞争力的重要因素。
在一个竞争激烈的职场环境中，拥有优秀的能力可以使个人在众多竞争者中脱颖而出。
能力是职业发展的基石。
通过不断提升自己的能力，个人可以在职场中获得更多的机会和晋升的可能性。
那么如何提升员工能力呢？
接下来我们跟大家讲解提升能力的1个基础和2个方法
1个基础：自我剖析：认识自我
自我剖析是员工能力提升的第一步，它要求员工深入了解自己的优势和不足，明确自身的职业目标和技能需求。
通过自我反思和评估，员工可以更好地认识自己，发现自己的潜力，为后续的能力提升做好准备。
（1）：自我反思
员工应定期回顾自己的工作表现和成长历程，分析自己的优势和不足。通过反思，员工可以发现自己在工作中的长处和短处，进而有针对性地提升自己的能力。
（2）：职业目标
员工应明确自己的职业目标和职业发展方向。这有助于员工在后续的学习和工作中更有针对性地提升自己，避免盲目学习。
（3）：技能需求
员工需要根据自己的职业目标，识别出所需的关键技能和知识领域。这有助于员工在后续的学习中更有针对性地提升自己，提高学习效果。
（4）：差距分析
员工需要明确自己与目标之间的差距，找出需要提升的领域和技能。这有助于员工在后续的学习中更有针对性地提升自己，实现自我突破。
方法1：突破自我：提升能力
在自我剖析的基础上，员工需要采取有效的措施来突破自我，提升能力。以下是一些具体的方法：
（1）：学习策略
员工需要制定适合自己的学习策略，包括定期学习、实践学习、在线学习等。通过多种形式的学习，员工可以更全面地提升自己的能力和技能。
（2）：实战演练
员工需要积极参与实际工作项目，将所学知识运用到实践中。通过实战演练，员工可以更好地掌握所学知识，提高自己的实际操作能力。
（3）：社交互动
员工需要扩大自己的人际网络，与同行、领导、客户等积极互动。通过社交互动，员工可以获取更多的信息和资源，提升自己的社交能力和领导力。
（4）：领导力培养
对于中高层管理人员，需要注重领导力的培养。通过学习领导力理论、参与领导力培训、实践领导力经验等多种方式，不断提升自己的领导力和团队管理能力。
方法2：能力提升五步法
基于自我剖析，还可以按照五个步骤来提升能力。
这五个步骤分别是：设定职业目标、学习与技能提升、积极参与项目、建立人际网络、持续评估与调整。
第一步：设定职业目标
员工需要明确自己的职业目标和职业发展方向，制定个人发展计划。
这有助于员工有针对性地提升自己的能力和技能，实现更好的职业发展。
第二步：学习与技能提升
员工需要根据个人发展计划，制定学习策略和计划，学习所需的知识和技能。
通过多种形式的学习和实践，员工可以不断提升自己的能力和技能水平。
第三步：积极参与项目
员工需要积极参与实际工作项目，将所学知识运用到实践中。
通过实践操作，员工可以更好地掌握所学知识，提高自己的实际操作能力。
同时也可以为个人积累宝贵的经验。
第四步：建立人际网络
员工需要扩大自己的人际网络，与同行、领导、客户等积极互动。
通过社交互动，员工可以获取更多的信息和资源，提升自己的社交能力和领导力。
同时也可以为个人未来的职业发展打下良好的基础。
第五步：持续评估与调整
员工需要定期回顾自己的职业发展历程和学习能力提升情况，进行持续评估和调整。
通过评估和调整可以发现自身存在的问题和不足之处并且及时采取相应的措施加以改进和完善从而提高个人能力和技能水平以及综合素质实现更好的职业发展目标以及组织发展目标等双赢局面。
维度二：职业素养
人品是所有的基石，评判的维度也很多，比如勤劳、善良、诚信、担当等待，我都推崇“真诚”，原因是公司是一种组织关系，关系的本质是“信任”，那只有“真诚”才能构筑员工之间的信任关系，形成真正的核心竞争力。
我发现一个有意思的现象，好些大公司的领导特别喜欢“皇帝的新装”，是这样不真诚的领导，聚集了一帮不真诚的下属。
而有的企业虽然小，但是有一帮跟随的小弟，一样很滋润。
1、职业素养的组成是什么样的呢？
①：职业信念
这是职业素养的核心。良好的职业信念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观用心、开放合作及始终如一等关键词组成。
②：职业态度
包括敬业精神、合作、责任心、主动性、沟通、执行力等。
③：职业行为习惯
这是在职场上通过长时间的学习改变而最后变成习惯的一种职场综合素质。良好的技能发挥作用就需要不断地练习再练习，直到成为习惯。
④：各级、各类成员培养项目
企业培训细分类目繁多，如干部梯队培养项目、专才强才工程培养项目、新成员培育项目、知识管理项目等不一而足。
针对所有的培训，采取项目化运作方法，就需有完整的周期与对应的目标，再针对业务做好项目复盘，确保培训工作的价值充分得以体现。
2、职业素养的作用有哪些？
①：适应职业环境
一个具备良好职业素养的人，往往能够很快地适应新的工作环境，并与同事建立良好的关系，从而更好地开展工作。
②：提高工作效率
一个具备良好职业素养的人，往往能够更加专注于自己的工作，不断提高自己的技能和能力，从而更加高效地完成任务。
③：实现职业发展
一个具备良好职业素养的人，往往能够更好地理解自己的职业发展目标，并制定相应的计划和策略，从而更加顺利地实现职业发展。
3、提高个人素养的8大方法
①：设立明确的目标
为员工制定清晰的岗位职责，设定清晰可衡量的工作目标，并传达对他们的期望。
确保员工理解他们的职责和如何达到预期的表现，以便他们不仅知道完成任务的重要性，还能明白如何达成目标。
②：提供反馈和认可
及时对员工的工作成果进行评价和回馈，对表现优秀者给予表扬和奖励。这样可以让员工看到自己的进步和价值，从而增强责任感和成就感。
③：强化培训和发展
为员工提供持续的培训和发展机会，帮助他们提升技能和知识，以便更好地承担责任。让员工知道公司关心他们的个人成长，有助于增强他们的责任心。
④：创造良好的氛围
建立一个以合作和信任为基础的工作环境，让员工感受到他们对团队的重要性，从而自愿为团队承担更多责任。
⑤：赋予更多自主性
让员工参与决策过程，赋予他们在自己的工作领域内的决策权限和自主性。这样可以让员工更愿意对自己的工作承担责任，同时提高自主解决问题的能力。
⑥：设立激励机制
通过合理的绩效考核和奖金制度，让员工看到他们的努力和付出会带来直接的回报。这样可以刺激他们更加努力地工作，提高对工作的责任感。
⑦：强化责任制度
明确员工在完成任务时需要遵守的规章制度，以及未履行责任时可能会面临的后果。通过加强对责任制度的执行，提醒员工认识到他们在工作中的责任。
⑧：建立榜样示范
领导者和企业高层自身也要具备强烈的责任心，并以身作则，为员工树立榜样，从而鼓励员工模仿和追求。
维度三：专业技能
员工的专业技能强不强，决定了企业的核心竞争力和企业在行业内的地位，以及未来能否有更长远发展的可能。
专业技能是每个员工完成专业工作，输出个人价值的关键。
专业技能不过关，甚至缺乏，会导致团队解决专业问题的能力整体偏弱，效率缓慢，结果自然也无法做到尽如人意。
所以，要想把一个员工培养成才，务必要加强他的专业技能。
提升专业技能的7大步骤
①：明确岗位分工：定好岗位职责，提供岗位培训，对新员工不合格员工进行岗位培训
提高员工的工作技能，首要的是明确岗位分工。
如果员工的分工都不明确甚至混乱，员工今天干这个明天干那个，工作稳定不下来就谈不上怎么提高工作技能。
明确岗位分工，要注意以下事项：
（1）：中大型企业一般分工明确、责任清楚，也有固定的岗位培训，可以以岗定人。
（2）：小微企业、创业企业员工数量少，岗位职能复合度高，只能以人定岗。
（3）：但企业无论规模大小，都要把岗位、职责、分工明确出来，可以一人多个岗位角色。
（4）：岗位培训要和企业同步，避免生搬硬套、陈旧过时，或走过场走形式。
（5）：岗位分工职责要明确，和薪资、奖励挂钩，要有相应的管理制度和监督。
②：建立培训体系：制定培训计划，定期提供技能培训，聘请技术专家，组织员工学习
俗话说磨刀不误砍柴工，但是在很多企业并没有提供技能培训的习惯。
这源于现实中的几点：
（1）：企业培养员工费时费力，员工成长慢、成熟周期长。
（2）：员工一旦被培养成熟，就会要求增加工资、提升职位、待遇，会让企业增加成本。
（3）：被培养成熟的员工有离职的风险，会让企业竹篮打水一场空。
（4）：直接招聘技术成熟经验丰富的人，能更加节省成本。
有这些痛点的企业，其实是走入了一个误区，对技术人才的杀鸡取卵，缺乏系统化的用人能力。
企业不是要单纯的提供技能培训，而是要建立培训体系：
（1）：根据企业需求，建立企业人才计划。
（2）：根据计划为每一位员工定制技术、技能培训计划。
（3）：让员工在企业中有方向、有方法、有途径、有计划。
（4）：根据培训体系，制定相匹配的薪资、待遇升级体系，合理的对待员工成长。
③：培养技能标杆：在各技术岗位培养技能拔尖的尖兵式、标杆式人物，带动大家提高
技术人才对于所在领域的技术牛人，会有一致的认可甚至是崇拜。
（1）：提高员工技能，除了建立培训体系，还需要有人带头。
（2）：在各技术岗位培养技能拔尖的尖兵式、标杆式人物。
（3）：让标杆尖兵式的人物带动大家提高，刺激员工学习成长。
（4）：善待技能标杆、技术尖兵，留住他们也用好他们。